邵陽新聞網訊（通訊員 鐘鵬）他，性格開朗，待人和氣，熱情大方，身體強健，四十多歲的人了一旦工作起來，精力旺盛，腿腳麻利，思維敏捷，他每學期都要對全鎮14所學校至少要進行一輪全面的指導檢查，大家都稱他為“拼命三郎”。

他，勤思好問，勤學善做，身先士卒，敢較真、敢碰硬、敢下茬，關鍵環節親力親為，不怕得罪人，不怕別人說閑話，特別是在檢查指導學校后勤管理以及財務審計報告等工作中經常“雞蛋里挑刺”“無中生有”，善于抓預防、找問題，被一些校長、教師戲謔為“周扒皮”。他就是參加教育工作24年，從事教育后勤管理24年的湖南省新邵縣釀溪鎮中心學校后勤管理中心主任唐志凌。

多年來，他團結帶領中心校后勤管理一班人員，緊緊圍繞全校的中心工作，堅持以服務教育教學和學生健康成長為宗旨，以為了讓學生更好的“吃”和“住”為目標，加強學習，轉變觀念，突出環境建設、制度規范、精細管理、管理隊伍建設、指導檢查等關鍵環節，穩扎穩打抓推進，一絲不茍抓落實，不斷開創學校后勤管理和服務育人新局面，有效為全鎮的教育改革發展提供了堅強的后勤保障。去年全縣的學校后勤管理工作現場會議成功在該中心學校召開，該校的后勤管理工作得到了縣教育局領導和兄弟單位及與會人員的高度贊譽。這些年，為了全校的后勤管理工作上臺階上水平，他馬不停蹄、首當其沖；工作之余，他注重認真閱讀黨的思想政治理論相關讀本，深入學習黨章黨規和習近平總書記系列重要講話精神，堅持用先進的理論武裝頭腦。在黨的群眾路線教育實踐活動和“兩學一做”活動中，他帶頭參加集中學習和自學，注重個人自身素質提高，嚴格按照優秀共產黨員“五帶頭”、“三嚴三實”來踐行、規范自己的言行，在全校干部中樹立了較高威信。在平時工作中，他十分注意自己的言行，對來中心校辦事的群眾主動做到來有迎聲，問有答聲，走有送聲。并始終堅持把食品安全放在第一位，努力提升全鎮教育系統的后勤管理水平，工作認真細心，積極接受意見，虛心提高工作方法，把學生當親人，把學校的事當成自己的事對待，被公認為性格開朗，能想事，會干事，干硬事的好主任，在全鎮教育系統中留下了良好的口碑。

在不斷提升自身素質的同時，他還不忘打造一支高水平后勤工作管理隊伍。多年來的工作經驗使他充分認識到，要想做一名合格的教育后勤干部，首先應是一個“復合型”的干部。為此，他要求自已練好“四套基本功”，即“會做、會說、會寫、會算”，并將它作為一個有機整體不斷增強自己的工作本領。在黨的群眾路線教育實踐活動和和“兩學一做”學習教育中，他聯系工作實際，制定了學習計劃，采取講黨課和自學相結合的形式進行培訓，提高財務管理理論知識。堅持寫會議記錄、學習心得體會等，通過以上方式達到了學以致用的目的，取得了很好的效果，使后勤管理的素質得到有效提高，在工作中精誠團結，和睦共事，齊心協力干好工作。以學校后勤標準化建設、規范化管理、精細化服務、常態化保持為方向，不斷強化工作措施，完善管理制度，促使全中心校的后勤服務保障能力和管理水平得到長足進步。

同時，他積極探索新形勢下學校財務及后勤科學化管理的路子，在實施管理中始終把規矩挺在前面，編印了《釀溪鎮中心學校后勤管理文件匯編》，使后勤管理工作有章可循、標準規范。在學校財務管理方面，健全了《釀溪鎮中心學校財務工作考核辦法》等4項制度，全面落實了消防設施、安全通道、用水用電及財務報表等措施，引導各校嚴格遵守管理條例，共同創造“安全、守紀、整潔、有序、美觀、和諧”的生活環境。在“雙標”創建方面，將后勤“雙標”創建列入年度教育發展工作計劃，指導學校制定一校一策創建方案，建立臺賬、分類推進、加強檢查、模擬驗收、限期整改、盤點銷號，真正把后勤“雙標”創建工作落到實處。截至目前，全鎮建成市級后勤“雙標”學校18所，占全鎮學校的79%。經過努力，全中心學校無論從硬件建設還是軟件管理都發生了顯著變化。他連續三年擔任全縣教育系統的財務后勤培訓主講，以服務為核心加強后勤管理，連續十年評為全縣后勤管理先進個人，該中心校連續九年被評為全縣教育系統后勤管理先進單位。

作為一名黨員，他能想群眾之所想，急群眾之所急，切實為居民排憂解難。牢記學生利益高于一切，努力為學生營造良好的學習生活氛圍。同時堅持把溫馨服務作為價值追求，在許多學校因地制宜地開展各種特色化、人性化服務。同時抓好文化熏陶引領。積極指導各學校開展校園文化、宿舍文化、餐廳文化三大主題文化創建活動，熏陶涵養學生良好的思想道德品格。激勵學生勤奮好學，鎮一完小中為每間教室配上古詩、營造了情趣高雅的氛圍，從而在潛移默化中既體現了后勤育人的作用，又促進了班風校風學風的轉變。

面對未來，唐志凌表示，他將按照“三嚴三實”和“兩學一做”學習教育要求，更加嚴格要求自己，更加勤奮努力工作，切實發揮好學校后勤管理服務學校、服務學生、服務家長的作用，為辦好人民滿意的教育作出積極貢獻。