□陳曉丹

在第30個世界讀書日來臨之際，我們更應探討什么?

此時此刻，人工智能的沖擊波正以史無前例的速度重塑人類的閱讀方式。這是第四次工業革命帶來的變革與“陣痛”，正如人類發展的每個轉折點，我們迎上去，擁抱它，駕馭它，才會有文明的進步。

當人工智能成為引領科技革命和產業變革的戰略性技術，我們怎樣成為順應變化、塑造未來的新型讀書人?

AI時代的閱讀，不斷刷新認識的天花板。讀書從復雜變得簡單，整理歸納、摘要提取、篩選書籍等，成為AI讀書的關鍵優勢；讀書從緩慢變得高效，從前依靠多年“苦讀”積累的經驗，在AI學習的幫助下，提升就在一瞬間。

當然，AI作為新生事物也必然引發新的矛盾。因為AI依賴，部分讀者懶于獨立思考，一搜了之，一查了之；因為AI搜索，人類版權保護、隱私與數據保護受到技術倫理的挑戰；因為AI拓展，算法訓練和人工智能與人的主動性和自主性形成某種博弈。

在變革之中，AI閱讀讓讀書人產生“痛并快樂”的感受，也產生對人機關系的深刻思考。正如茅盾文學獎得主、作家東西所說，AI“在分散我們創作的注意力，在不停賦予我們才華的同時，把我們寫作的專注力給吸走了”，接受與警惕，這正是目前大多數讀書人對AI閱讀所持的態度。

其實，每個時代選擇的背后，都是人類的主動追求。AI閱讀怎樣點亮未來星辰，取決于讀書人能否以開放包容之心迎接變革，更取決于AI時代新型讀書人的實踐路徑。

他們首先應是批判性的吸收者。

在2025“書香湖南”全民閱讀活動中，科普中國十大科學傳播人物徐海說：“AI與所有新興科技一樣，都是一把雙刃劍。我們要智慧地使用人工智能，使其成為自己的工具和助手，而不是反之，被其奴役，成為機器的喂養者。”不依賴AI“一站式答案”，將它視為“初級線索”，才能在AI信息洪流中“淘金”，完成批判性重構，展現出生而為人的自主性。

他們也應是人機協作的學習者。

如果把AI視為“運動員”，人就是“裁判員”，如果把AI視為“搬運工”，人就是“建筑師”。無論是AI閱讀還是AI寫作，AI處理海量信息和搜集分析數據，人類聚焦AI無法觸及的人文視角、實地調研，形成人機協作的閉環。

他們還要是超越AI的提問者。

在人工智能生成內容應用市場，DeepSeek、豆包、騰訊元寶月活度高居不下。學術、職場和生活中，我們都有這樣的經驗：善用AI就要持續追問。要不斷進行問題升級，迫使AI從“普適答案”轉向“個性化解決方案”，用好問題激活和培育AI，也提升自我的思維，實現“AI工具+個人洞見”的認知升級。

當然，作為從點燈時代、蒸汽時代、電力時代……一路走到AI時代的讀書人，更應是人文價值堅守者。

就文學而言，目前AI無法處理質感的經驗、幽微的內心和創造性理念問題。作家們的個體經歷、情感體驗和心靈悸動是算法時代“不可計算的靈魂”。這便意味著AI能分析《活著》的悲劇模型，可以統計“全書‘苦’字出現127次”，卻無法捕捉“家珍給福貴洗頭時手指穿過白發”的情感沖擊，難以詮釋“苦難如何塑造人對生命的敬畏”的倫理命題。

AI時代，從“一書在手”到“一屏萬卷”，科技賦能“悅讀”。但我們千萬不要讓技術凌駕于人的思考之上，不能丟失深度閱讀和獨立思考，我們依然要以人文關懷為舵，守護人文閱讀的“情感細膩度”與“價值判斷力”。

正如習近平總書記所說：“數字閱讀要和傳統閱讀結合起來，守住我們的內核和素養。”將人文素養轉化為AI技術背后的人性化視角，才能從博弈轉向共生，才能真正成為順應變革，塑造未來的新型讀書人。

（好評中國系列評論欄目由中國互聯網發展基金會中國正能量網絡傳播專項基金資助支持）